Įstaigoje veikla vykdoma vadovaujantis Vilniaus lopšelio-darželio „Rytas“ nuostatais, Strateginiu veiklos planu, Pastatų ir inžinerinės įrangos remonto darbų planu. Ugdymo procesas organizuojamas, vadovaujantis darželio pedagogų parengta ikimokyklinio ugdymo programa „Spindulėlis“, „Bendrąja priešmokyklinio ugdymo ir ugdymosi programa“, įstaigos bei grupių metų veiklos programomis, individualiomis vaikų ugdymo(si) programomis.

Jau daug metų sėkmingai plėtojamos vaikų ugdymo veiklos pakraipos grupėse: etnokultūra, sveika gyvensena, pažintinė-tiriamoji veikla, meninė raiška. Išskirtinį dėmesį skiriame tautiniam vaikų ugdymui, siekiame padėti vaikams įaugti į tautos kultūros terpę, puoselėjame tautos tradicijas, papročius, siekiame supažindinti vaikus su tautos žodine, muzikine kūryba. Praktinė pažintis su tautodailės elementais tiesiogiai įtakoja vaikų raštingumą.

Sėkmingai vykdoma tiriamoji-projektinė veikla: „Vaikų dorovinių nuostatų formavimas“, „Judėjimas – džiaugsmas ir sveikata“, „Vaikų ugdymo(si) pasiekimai“, „Kuriame džiaugsmą kartu“ ir kt. Projektinė veikla padeda išsiaiškinti esamą situaciją (žinias, gebėjimus, ugdymo proceso efektyvumą ir kt.) ir įgalina numatyti galimybes, kaip ją gerinti.

Įstaigos pedagogai su savo ugdytiniais sėkmingai dalyvauja miesto institucijų organizuojamuose renginiuose – parodose, konkursuose, projektuose, akcijose.

Pedagogų tarybos posėdžiuose bei metodiniuose pasitarimuose analizuojamas ugdymo procesas ir jo efektyvumas, vaikų individualių programų įsisavinimo rezultatai, jų daroma pažanga.

Tėveliai – aktyvūs ugdymo proceso dalyviai, pedagogų bendradarbiai ir pagalbininkai.